domingo, 11 de diciembre de 2016

Kid President´s

domingo, 27 de noviembre de 2016

2.-La representación de la Tierra

Los mapas del mundo
Aprende qué es y para qué sirve el mapamundi y el mapa político

Puzzle, los mapas del mundo.
http://www.02.ign.es/ign/resources/cartografiaEnsenanza/puzzles/puzzleMundo/puzzle_mundo.html
Paralelos y meridianos

jueves, 24 de noviembre de 2016

2. El sistema nervioso

http://es.slideshare.net/magdalenaguevara/diapositivas-del-sistema-nervioso?next_slideshow=1

lunes, 21 de noviembre de 2016

Fotos antiguas del Colegio

Taller de Dibujo

Taller de Ajedrez

Taller de Fotografía

Excursión a Antequera

Día de la Paz

Aula de Informática

Homenaje a María Gil

Siembra de pinos

Reunión de AMPA

sábado, 19 de noviembre de 2016

Sindrome de Asperger

miércoles, 16 de noviembre de 2016

Fotos Ángeles

Ángeles Caballero y su hija Mari Ángeles visitaron el colegio para enseñarnos como se hacían las piruletas, los bastoncillos de caramelos, paletas de colores... los niños quedaron encantados y el colegio le mostró su agradecimiento por mostranos está actividad y por su amabilidad y simpatía.

PROBLEMAS INTERACTIVOS PRIMARIA

PROBLEMAS INTERACTIVOS
Pinchar el enlace y sobre un número

1º de Primaria
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/problemas1.html

2º de Primaria
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/problemas2.html
3º de Primaria

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/problemas3.html

4º de Primaria
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/problemas4.html

5º de Primaria
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/problemas5.html

6º de Primaria

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/problemas6.html

domingo, 6 de noviembre de 2016

Problemas

Colección de problemas para 3º de Primaria en PDF e Interactivos ideales para PDI

http://www.orientacionandujar.es/2014/06/09/coleccion-de-problemas-para-3o-de-primaria-en-pdf-e-interactivos-ideales-para-pdi/

domingo, 23 de octubre de 2016

Andalucía Profundiza

http://profundiza.org/iniciativa-emprendedora-y-fotografica/

Iniciativa emprendedora y fotográfica.

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Iniciativa emprendedora y fotográfica

Centro (donde se desarrolla la experiencia): CEIP Ramón Crossa

Localidad y provincia: Ubrique (Cádiz)

Nombre del docente que coordina el proyecto: Pedro Añón Carrasco

Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): Alumnado de 6º de Primaria

Número de estudiantes: 13

Página web/blog del proyecto:

http://profundizacrossa.blogspot.com.es/

Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

http://profundizacrossa.blogspot.com.es/

Descripción de la Experiencia

El proyecto “Iniciativa emprendedora y fotográfica”, tiene como fin trabajar la iniciativa personal, la creatividad, la iniciativa emprendedora y el conocimiento de la fotografía como herramienta.
Hemos diseñado y realizado chapas, con dibujo, papel reciclado o fotografías.
Hemos realizados visitas al mundo de las empresas de Ubrique, primero al Museo de la Piel donde realizaron un preciso en piel, después a una pequeña empresa de timbrado que trabaja para la marroquinería y por último a centro tecnológico MOVEX.
Hemos realizado una ruta por el nacimiento del río Garciago, con un técnico en medio ambiente para conocer el Parque Natural de Grazalema y sus posibilidad en el desarrollo económico de la zona.
El proyecto se ha dividido en dos bloques:
1.-Actividades de emprendimiento. Trabajar el sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, así como pensar de forma creativa.
2.-La cámara fotográfica y sus posibilidades. Analizar y comentar las fotografías realizadas en las visitas a empresas.
Objetivos:
-Profundizar en el conocimiento de la marroquinería ubriqueña y ver otros aspectos de la fabricación de artículos de piel.
– Interconectar el sistema educativo con el entorno y estimular en el alumnado el interés por la investigación sobre las empresas.
– Potenciar las competencias personales y profesionales del alumnado, fomentando la capacidad de emprendimiento y estimulando la innovación, la creatividad y la originalidad.
-Acercar el mundo de la empresa al aula a través de las visitas. Valorando la figura de las personas emprendedoras.
-Practicar algunos aspectos de la fotografía, como herramienta de trabajo.
1ª Sesión.
Realizamos una visita al Museo de la Piel, nos guiaron por la exposición Maribel Lobato y Paco Solano. El Museo está compuesto por objetos relacionados con la marroquinería ubriqueña, tanto máquinas, herramientas como piezas manufacturadas en Ubrique a lo largo de la historia.
Después realizaron el Taller de marroquinería, para fabricar un preciso, que es una pieza tradicional de los primeros tiempos de la marroquinería. El preciso una pequeña bolsa de cuero que los arrieros se colgaban de la correa del pantalón y donde se guardaba la yesca, el pedernal y el tabaco.
2 º Sesión
Se realizaron diseños de chapas sobre las plantillas recortada con la máquina cortadora de papeles del tamaño de 59 mm. Se hicieron diversos modelos con textos y dibujo. También se diseñaron modelos de chapas en el ordenador.
En fotografía se analizaron diversas fotos para aprender a mirar con la cámara. Como vemos y como miramos. Encuadres.
Conocer la cámara fotográfica, tipos de cámaras, de objetivos y funcionamiento.
3ª Sesión
Aprendizaje del manejo de la máquina de hacer chapas y realización de chapas de alfileres y de imanes.
Realización de fotografías y retoques en el ordenador.
4ª Sesión
Pintar marcos para colocar las chapas realizadas.
En fotografía prácticas de encuadre y composición.
5ª Sesión
Visita al Timbrado Juan Manuel Román, empresa que trabaja dentro de la marroquinería desde 1985, personalizando y realzando todo tipo de productos. Recogiendo la vieja tradición del repujado, que introdujeron los antiguos marroquineros, adaptando e introduciendo las nuevas técnicas compatibles con la publicidad que hoy en día demanda el mercado.
Nos enseñó y realizó el trabajo que realiza con el timbrado tradicional en oro, plata, bronce…
Como se hacen los troqueles y como se timbra.
Se realizaron fotos por el casco antiguo del pueblo, donde está situada la empresa.
6ª Sesión
Visita a Movex, centro tecnológico de la piel.
Un laboratorio de experimentación abierto a la industria, el lugar ideal para aquellas marcas, diseñadores, fabricantes y artesanos que desean innovar. Investigación en cuanto a tendencias de consumo, nuevos materiales, tratamiento y técnicas.
Conocieron las máquinas de coser, impresoras gigantes, grabadora, cortadora de rayo láser…
Al volver al aula timbraron en piel el sello del colegio, con una antigua máquina de timbrar.
7ª Sesión
Realizamos una ruta de senderismos al nacimiento de río Garciago, acompañado de Pedro Pablo Gómez Hinojos, guía-interprete del Parque Natural Sierra de Grazalema, que nos ayudó a conocer la flora y la fauna del sendero, para conocer el Parque Natural de Grazalema y sus posibilidades en el desarrollo económico de la zona.
Fotografías de la naturaleza.
8ª Sesión
Conocer con el ordenador con el libro Parque Natural Sierra de Grazalema de la editorial Penibética.
Actividades:
1.- Conocer los pueblos, la flora y la fauna del Parque de Grazalema.
2.-Interpretar el plano topográfico.
3.-Señalar en el mapa un recorrido por varios pueblos
4.-Señalar el recorrido de la ruta de la semana pasada: nacimiento del río
Garciago.
5.- Señalar en el mapa varias rutas por el Parque.
6.- Consejos prácticos para mejorar las fotografías.
Hemos publicado estas actividades en nuestro blog de profundiza
http://profundizacrossa.blogspot.com.es/

Créditos: Imagen de shutterstock

Tags: Cádiz, chapas, fotografía, marroquinería, media natural, senderismo

Sobre el colaborador

Pedro Añón Carrasco

lunes, 10 de octubre de 2016

Cortos para trabajar la inteligencia emocional

La flor más grande del mundo

Este cuento escrito y narrado por José Saramago trata sobre un niño que crece en un mundo quebrado por el individualismo, la desesperanza y la falta de ideas, donde prevalece el egoísmo, la falta de solidaridad o de amor a la vida. El niño realiza un viaje a su interior en busca de los valores esenciales que le ayudarán a darle sentido a su vida y su infancia se convertirá en el lugar para reencontrarse con lo mejor de sí mismo

Cuando estoy enfadado

Beatriz Montero narra este cuento de Trace Moroney, de la editorial SM, que explica a los niños que el enfado es un sentimiento normal, siempre y cuando no se haga daño a nadie. El mejor momento para escucharlo es cuando los niños se enfadan ya que aprenderán a controlarlo y a tener una autoestima sana.

Paula y su cabello multicolor

Trata de enseñar a los niños a identificar las emociones básicas como son la alegría, la tristeza, el enfado o el miedo para que después las acepten y puedan expresarlas y canalizarlas de manera positiva y saludable. El cuento, de Carmen Parets, está escrito en un lenguaje sencillo, recomendado para niños a partir de 3 años. Además, cuenta

El monstruo de los colores

Anna Llenas cuenta la historia del Monstruo de los Colores, quien se hace un lío con las emociones y le toca resolver el enredo. Es un gran apoyo para explicarle a los más pequeños las emociones, ya que después de escucharlo se pueden desarrollar un montón de actividades donde ellos mismos pueden expresar sus sentimientos

Cerebro dividido

Este cortometraje de animación muestra cómo funcionan los dos hemisferios del cerebro masculino cuando se enfrenta a una cita romántica con una mujer. Por un lado, está el correcto y coherente y, por otro, el sensible y sexual. Se trata de un film humorístico realizado por Josiah Haworth, Joon Shik Song y Joon Soo Song que muestra esa batalla entre la cabeza y el corazón

El pez arcoiris

En el océano existe un hermoso pez que se llama Arcoiris por sus precisos escamas de colores y al que todos admiran por su gran belleza. Pero en realidad este hermoso pez está solo, su egoísmo hace que ninguno de sus compañeros quiera jugar con él. Un cuento de Marcus Pfister que enseña lo importante que es compartir.

Monsterbox

Es una emotiva, divertida y tierna animación sobre la amistad. Sus autores, Ludovic Gavillet, Lucas Hudson, Colin Jean-Saunier y Dérya Kocaurlu, son cuatro estudiantes de una reconocida escuela de Arte y Diseño de Lyon (Francia) que han sabido llegar al corazón de pequeños y mayores. Los protagonistas son dos amigos totalmente diferentes que valoran la amistad por encima de todo, sabiendo reconocer los errores y aprendiendo de ellos.

Miedo

El cuento de Graciela Beatriz Cabal cuenta cómo un niño vive diferentes situaciones de miedo: a la oscuridad, al ruido, a las personas bajitas, a las altas, etcétera, hasta que adopta un perros y se come todos sus miedos. Un historia de fortaleza para superar una difícil situación.

El Puente

La Luna Sound Replacement by Nathan Berla-Shulock

https://vimeo.com/89968576

jueves, 29 de septiembre de 2016

1.- El cuerpo humano. La función de relación.

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/datos/05rdi/ud05/01.htm

martes, 7 de junio de 2016

El latido del bosque

El latido del bosque.

El latido del bosque tuvo el honor de ser el primer documental de National Geographic realizado en España,allá por 1997 .El lugar elegido para rodarlo fue el Parque Natural de Los Alcornocales en Cádiz y la responsabilidad de llevar a cabo este proyecto recayó en Joaquín Gutiérrez Acha y su productora

Los Alcornocales es uno de los parques naturales de mayor extensión de nuestro territorio y una serie de condiciones le hacen especial y es que tal y como enseñan desde el colegio esta zona y la vecina Grazalema tienen niveles de precipitaciones de los más elevados de la península.